Education for freedom 1

Dengan Ilmu Kita Menuju Kemuliaan [Ki Hadjar Dewantara]

Education for freedom 2

Dengan Ilmu Kita Menuju Kemuliaan [Ki Hadjar Dewantara]

Education for freedom 3

Dengan Ilmu Kita Menuju Kemuliaan [Ki Hadjar Dewantara]

Education for freedom 4

Dengan Ilmu Kita Menuju Kemuliaan [Ki Hadjar Dewantara]

Education for freedom 5

Dengan Ilmu Kita Menuju Kemuliaan [Ki Hadjar Dewantara]

Minggu, 20 Agustus 2017

SELAMAT DATANG MAHASISWA EKONOMI PEMBANGUNAN 2017



Proses Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Ekonomi Pembangunan angkatan 2017 berlangsung hikmat dan lancar. Sejumlah 67 mahasiswa  baru mengikuti kegiatan PMB. PMB ini dikawal dengan ketat oleh civitas akademika UNM.

Seperti PMB tahun sebelumnya, PMB tahun ini dengan tiga jenjang, Tingkat Universitas, TIngkat Fakultas dan Tingkat Program Studi. Pada Prodi Ekonomi Pembangunan (EP) diawali dengan pembukaan sekaligus penyampaian informasi umum tentang Prodi yang dibawakan langsung oleh Ketua Prodi EP, Dr. Basri Badi, M.Si. Pada sesi yang sama diikuti dengan perkenalan dosen dan tenaga administrasi Prodi.

Sesi selanjutnya adalah tentang Mutu dan kurikulum. Sesi ini dibawakan oleh Bapak Syamsu Alam, S.Si., M.Si. Penyajian materi mutu diakhiri dengan pemutaran film pendek, tentang bagaimana mengubah ketidakmungkin menjadi sesuatu yang mungkin. Membangun semangat kolaborasi dan menginisiasi perubahan.

Sesi ketiga tentang pengenalan disiplin dan peraturan akdemik oleh Bapak Andi Samsir, S.Pd., M.Si. Beberapa penyampaian peraturan akademik yang etika dalam proses pembelajaran. Sesi terakhir tentang panduan Sistem informasi Akademik (SIA). Bagaimana cara login, Ubah Profil, dan mengisi KRS Online oleh Yusri Karmila, SE.



Sesi penutup dibawakan oleh Himpunan Mahasiswa Ekonomi Pembangunan (HIMPOSEP). Sejumlah pengurus diperkenalkan satu persatu dan program setiap bidang di Himposep.  Sejumlah karya dan program kerja yang telah dilaksanakan ditampilkan dalam PMB kali ini, misalnya video pendek Bakti Sosial (Baksos).





Senin, 12 Juni 2017

Tracer Study Ekonomi Pembangunan UNM

Tracer Study Ekonomi Pembangunan UNM

Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar bermaksud melakukan kegiatan studi pelacakan (tracer study) alumni melalui penyebaran kuesioner kepada alumni. Kegiatan ini diharapkan dapat melacak keberadaan alumni, tempat dan bidang pekerjaan, serta relevansi pekerjaan dengan studi yang telah dilakukan. Hal tersebut akan kami gunakan sebagai bahan evaluasi dan pengembangan ke depan. Kami sangat berharap rekan-rekan alumnus dapat bekerja sama dalam rangka mempererat tali silaturahim dan juga memperkuat jaringan alumni Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Kami ucapkan terima kasih kepada rekan-rekan yang bersedia memberikan masukan dengan mengisi kuesioner ini.

Salam,

Gugus Penjaminan Mutu
Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi UNM

KIranya Alumni berkenan mengisi form Pelacakan Alumni (Tracer Study) Ekonomi Pembangunan FE UNM

Silakan Klik Gambar Berikut

https://goo.gl/forms/1D9dGt9NXHzL0Dkv2 



Kamis, 25 Mei 2017

Formulir Seminar Proposal, Hasil dan Skripsi

Berikut adalah jenis formulir yang harus dilengkapi mahasiswa Ekonomi Pembangunan FE UNM sebelum  mengajukan permohonan jadwal seminar pada Admin Prodi.. Formulir pendaftaran seminar proposal, seminar hasil, dan Ujian Skripsi. Dalam formulir beserta kelengkapan administrasi yang harus dilapirkan.



3. Form Pendaftaran Ujian Skripsi

Kelengkapan Berkas Seminar Proposal, Ujian Hasil, Dan Ujian Skripsi 
1. Berkas Proposal
2. Berkas Seminar Hasil
3. Berkas Ujian Skripsi


Kuliah Umum Ekonomi Pembangunan - HIPMI PT SULSEL

Kuliah Umum Ekonomi Pembangunan - HIPMI PT SULSEL

Founder MPN Indonesia, Harianto Albar berbagi pengetahuan tentang usaha bidang energi listrik tenaga hidro pada kuliah umum Ekonomi Pembangunan FE UNM, Selasa (23/5). 

Harianto Albar, menjelaskan bagaimana membangun kewirausahaan berbasis ekonomi kerakyatan untuk pembangunan yang berkeadilan. Hal ini sejalan dengan visi misi ekonomi pembangunan. yaitu mewujudkan program studi sebagai pusat studi kajian ekonomi pembangunan berbasis ekonomi kerakyatan dan kewirausahaan dalam mendukung pembangunan  yang adil.

Harianto Albar yang juga adalah pengusaha yang bergerak di sektor energi micro hydro. Membagi pengalamannya bagaimana membangun bisnis yang berciri technopreneur dan sociopreneur.Selain itu, pemenang MYT Mandiri 2013 itu memberikan materi bisnis, tentang pentingnya modal. Selain modal finansial, yang lebih penting sebenarnya adalah Modal ide.

"Kemudian keberanian mengambil resiko dan eksekusi rencana bisnis," ungkap Harianto sebagai Ketua BPD HIPMI PT SULSEL saat berbagi tips sukses Bisnis, kampus UNM FE UNM.


Kegiatan ini diinisiasi oleh program studi Ekonomi Pembangunan FE UNM untuk pendalaman materi kuliah, sharing dengan praktisi, selaku mensosialisasilan visi misi ekonomi pembangunan FE UNM. Mahasiswa berbagai angkatan.
Kedepan kegiatan serupa, sebaiknya dilaksanakan di tempat yang lebih luas, agar dapat diikuti oleh lebih banyak mahasiswa. Suasana kuliah berlangsung ceria dan atraktif.

Bahkan pihak HIPMI PT (Perguruan Tinggi) memberikan peluang pada peserta untuk mengikuti bisnis coaching di HIPMI PT Sulsel. Pada kegiatan tersebut yang dihadiri pula oleh dosen Ekonomi, Alam dan Wahyu yang juga adalah pengurus HIPMI.

Versi ringkas pernah dimuat di fajaronline.



Sabtu, 08 April 2017

Profil Ekonomi Pembangunan FE UNM

Berdasarkan Lokakarya Perumusan Profil Program Studi (PS) se-Fakultas Ekonomi yang dilaksanakan pada tanggal 22-23 Maret 2017 di Hotel Pesonna Makassar, Profil PS Ekonomi Pembangunan FE UNM dapat dilihat sebagai berikut:

Visi Universitas

UNM sebagai pusat pendidikan, pengkajian, pengembangan pendidikan, sains, teknologi, dan seni berwawasan kependidikan kewirausahaan.

Visi EP FE UNM

“Pada tahun 2021 PSEP FE UNM sebagai pusat pengembangan dan penerapan ilmu ekonomi pembangunan yang berwawasan kewirausahaan dan berbasis ekonomi kerakyatan dalam mendukung pembangunan yang berkeadilan”.

Profil Lulusan PS EPFE UNM

Sarjana Ekonomi yang mampu menghasilkan analisis kebijakan ekonomi dan pertanian dengan pendekatan kewirausahaan dan ekonomi kerakyatan dengan memanfaatkan iptek berdasarkan nilai-nilai keilmuan dan keadilan. 

Profil Lulusan (lanjutan) :
  • Analis kebijakan pembangunan daerah dan nasional
  • Asisten peneliti bidang perencanaan pembangunan
  • Analis kebijakan moneter
  • Praktisi bidang agribisnis dan usaha kreatif
  • Staf Analis di K-L/BUMN/BUMD/Swasta.
CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Capaian Pembelajaran (CP) : Sikap
  1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
  2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
  3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban berdasarkan dan Pancasila.
  4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.
  5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
  6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
  7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
  8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik.
  9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
  10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan. 
          (Sumber: Permenristekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 SNPT)


2. Capaian Pembelajaran (CP):  Keterampilan Umum
  1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang perencanaan pembangunan, moneter dan pertanian.
  2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
  3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai keahliannya berdasarkan kaidah, tatacara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
  4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
  5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan analisis informasi dan data.
  6. Mampu memelihara dan mengambangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
  7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
  8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
  9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemujkan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

3. Capaian Pembelajaran (CP): Keterampilan Khusus
  1. Mampu memecahkan masalah sosial ekonomi dengan menggunakan teori dasar ilmu ekonomi dan teknik dasar estimasi empiris, penalaran analitis yang logis, dan ilmiah.
  2. Mampu memahami dan mengevaluasi kebijakan pemerintah dan kaitannya terhadap dunia usaha.
  3. Mampu mengkaji dan menerapkan berbagai keahlian bidang ekonomi pembangunan secara kreatif dan inovatif.
  4. Mampu menerapkan keterampilan teknis dan keterampilan non-teknis dalam penelitian bidang perencanaan pembangunan, moneter, dan pertanian dan mengkomunikasikan analisis ekonomi dengan cara yang koheren pada publikasi ilmiah  ataupun media massa.

4. Capaian Pembelajaran (CP): Pengetahuan
  1. Memahami dan menguasai konsep perencanaan pembangunan, moneter, dan ekonomi pertanian.
  2. Menguasai secara teoretis dan teknis analisis ekonomi sesuai dengan konsentrasi masing-masing.
  3. Memiliki pemahaman konsep ekonomi dan keterkaitannya dengan nilai-nilai kewirausahaan, ekonomi kerakyatan, dan pembangunan yang berkeadilan.
  4. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang metode penelitian dan penerapannya sesuai dengan bidang konsentrasi masing-masing.

Rabu, 05 April 2017

EDOM

Definisi
Edom (Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa) adalah rangkaian proses evaluasi untuk memperoleh informasi dari mahasiswa secara objektif mengenai kinerja dosen dalam proses pembelajaran.

EDOM merupakan instrumen untuk menilai kinerja dosen dalam proses pembelajaran di akhir semester. Peduli mutu adalah upaya untuk meningkatkan kualitas program studi Ekonomi Pembangunan FE UNM.

Waktu Pelaksanaan
Edom dilaksanakan setiap akhir kegiatan perkuliahan Pembatasan Mata kuliah yang dievaluasi adalah mata kuliah tatap muka. Dosen yang di-edom adalah dosen yang terdaftar dalam transaksi akademik.

Manfaat
Dengan mengisi EDOM berarti mahasiswa telah berpartisipasi untuk membantu meningkatkan mutu pembelajaran. EDOM bermanfaat bagi dosen untuk memperbaiki diri bila memang masih terdapat kekurangan serta mengembangkan potensi dan kelebihan yang dimilikinya. Bagi manajemen Universitas, fakultas, dan program studi, hasil EDOM dapat dijadikan acuan dalam menyusun program peningkatan mutu proses pembelajaran dan kinerja dosen. Dan yang terpenting bagi mahasiswa, dapat merasakan peningkatan mutu proses pembelajaran yang terus menerus.

Kerahasiaan
Identitas dan kerahasiaan data Anda kami jamin dan tidak berpengaruh dengan nilai mata kuliah.

 Klik Logo EDOM berikut untuk mengisi EDOM
http://bit.ly/2LANZ42

Isi EDOM

Jumat, 31 Maret 2017

Hello World, ep-unm is here !

Hello World,

Salam.

Ini adalah media komunikasi ekonomi pembangunan FE UNM.
Weblog ep-unm.id ini akan dimanfaatkan sebagai media berbagi antara akademisi, praktisi, atau pemerhati ilmu ekonomi, khusunya kajian ekonompi pembangunan. Portal ep-unm utamanya dikhususkan untuk berbagi informasi dan bahan ajar antar civitas akademika ekonomi pembangunan FE UNM, dan mahasiswa ekonomi pada umumnya.

Kehadiran laman baru ini diharapkan dapat mengefektifkan dan mengefisienkan proses belajar mengajar, publikasi, dan akses bahan belajar di Program Studi Ekonomi Pembangunan (PSEP) FE UNM. Lebih jauh, informasi dan pengetahuan yang dibagi dapat dijadikan referensi pendukung penelitian dan pengabdian pada masyarakat, khususnya dalam menganalisis kebijakan pembangunan ekonomi.

Kajian dan praktik kebijakan pembangunan selama ini masih dianggap sebagai hal yang negatif. Pembangunan dipahami sebagai maraknya gedung-gedung tinggi, bahkan kerap kali diwarnai penggusuran. Bagi Armatya Sen, pembangunan sebagai upaya untuk memperluas kebebebasan riil yang dapat dinikmati oleh rakyat. Kebebasan dipandang sebagai tujuan utama pembangunan. Nilai intrinsik kebebasan manusia didukung oleh berbagai kebebasan yang bersifat empiris dan kausal, saling berkaitan. Contohnya, kebebasan ekonomi dan politik saling memperkuat. Untuk berperan serta dalam ekonomi dan politik, peluang sosial di bidang pendidikan dan kesehatan melengkapinya.

Pembengunan semestinya membahagiakan, membebaskan manusia dari keterbelakangan dan ketergantungan. Pembangunan senyatanya membuat hidup makin hidup dan bermakna, ia mestinya melahirkan suka cita untuk sebanyak-banyaknya manusia, bukan sebaliknya, menimbulkan duka cita.

Jayalah ep.fe.unm
Salam,